【思考】中国大学教育危象

作者:王泓日期:2013-04-20

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中国大学教育危象
王泓
2013-4-18

       复旦大学投毒事件在智育远远高于德育的校园，发生这样悲剧是不奇怪的。朱令铊中毒事件十几年过去了，至今也没有解决，弱者在法律面前是那样渺小。如果朱令是有权有势家庭的孩子，会是这样的结果吗？一个社会没有了精神世界，社会每一个角落都会出现这样极端的问题。一个没有精神层面的国家，社会是不会稳定的。德育是立国之本。
       现在大学教育是：重金钱轻教育，重智育轻德育，重学术轻人品；现在大学教育是：一无世界观教育，二无价值观的教育，三无爱国主义教育分；分数与成绩是学生的命根，我们教育出的学生——个人行为凌驾于法律之上，个人行为凌驾于师长之上，个人行为凌驾于父母之上。教育出的学生是一个个以自我为中心的秀才。这样的教育我们社会能够进步吗？教育部对此全然不知，教育部的心思根本就不在这里。
       教育部的心思全在金钱上，金钱至上是教育部的宗旨，从教改就可以看出来，为了金钱拼命去操作错误的教改，编写错误的新教材，我们新教改的教材几乎没有不错的地方，语文、历史、数学、化学、物理。。。。。新教改教材基础理论都是错误，专家们提出严肃的批评，为了去挣丧失伦理的黑心钱，根本不去改正，在全国强行推行错误的教材。这就是教育部这几年的教改的“丰功伟绩”。
       教育部哪有心思去关注在校学生心理及人格方面的教育，教育部对大学存学生思想问题根本就是熟视无睹，更没有任何应对的教育方案及应急方案。
       从朱令铊中毒事件到黄洋事件，十几年过去了大学教育危象愈演愈烈，中央政府该认真整顿教育部了。去翻一翻他们教改的良心帐，通过朱令与黄洋事件看看大学的德育教育，看看大学学术成绩的真假面面观，中国大学教育危象该有人管了！。